JAKARTA - Menteri Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat (PUPR) Basuki Hadimuljono, Sekretaris Jenderal Cipta Karya Diana Kusumastuti, dan Presiden Ikatan Arsitek Indonesia (IAI) Gregorius Budi Yulianto memberikan arahan kepada toko-toko lokal di Ibu Kota Negara. Gedung (IKN). dan Lomba Proyek Bangunan pada Senin (18 Juli 2022) di Auditorium Kementerian PUPR, Nusantara..

“Saya tahu yang penting bagi para pemenang bukanlah uang semuanya, tapi kontribusi mereka dalam membangun IKN Nusantara, kebanggaan dan nilai mereka,” kata Menteri Basuki. , ini kesempatan bagi anak-anak di seluruh tanah air untuk ikut serta dalam pembangunan ibu kota. Buka pintunya, jelasnya..

Menteri Basuki mengatakan, tidak mudah untuk menentukan pemenang kompetisi regional arsitektur IKN tersebut. “Para juri memutuskan tiga finalis untuk masing-masing kategori, lalu meminta mereka untuk memilih satu. Tidak mudah karena banyak sekali yang mendapat hasil bagus, tapi kami evaluasi sebanyak empat kali. Pertama saya jelaskan secara individu dan Direktur Cipta Karya. dan kelompok.Kedua, keesokan harinya saya sendirian Ketiga, kami menyambut kedatangan Ketua Pokja Perencanaan Infrastruktur IKN. Keempat, kita akan bertemu dengan Ketua DPR dan Ketua DPR untuk menentukan pemenangnya,” kata Menteri Basuki..

Untuk mencapai hasil terbaik, Menteri Basuki meminta agar karya para penerima penghargaan berkolaborasi untuk menciptakan sebuah karya arsitektur yang menyelaraskan struktur, estetika, dan fungsi. “Hak cipta adalah milik Dinas PUPR, namun nantinya kami mengajak para seniman untuk mengoptimalkan desain ini agar sesuai dan dapat diterima oleh semua pihak,” kata Menteri Basuki..

Pemenang kompetisi tersebut adalah Adil Ka'Talino pada Juara I, Paramarta pada Juara II, dan Cakra Nusantara pada Juara III untuk Dewan Kehakiman..

Pada kesempatan ini, untuk Istana Wakil Presiden diputuskan tidak ada pemenang pertama, namun karya yang terpilih menjadi juara kedua adalah 'Humabetangumai' dan 'Te Whare Taonga o te Iwi', yang diraih juara ketiga. oleh 'Museum. '. Sebuah karya berjudul Dwi Arya Wibawa..

Sementara itu, dipilih tiga proyek untuk gereja, antara lain Humanity Beyond Religion, Cahaya Batang Haring Nusantara, dan AkuRukun yang terpilih sebagai runner-up..

Diputuskan tidak ada juara pertama Departemen Kehakiman, namun ada dua lakon yang meraih juara kedua, Sasana Swara Nusantara dan Rajut Swara Indonesia. Juara ketiga diraih oleh kegiatan yang disebut Lingkaran Demokrasi..
Pemenang akan mendapatkan hadiah uang tunai dan informasi uang muka sebesar Rp. 500 juta, hadiah kedua Rp. 250 juta won dan juara ketiga Rp. 150 juta.
Presiden IAI Gregorius Budi Yulianto mengucapkan terima kasih atas kompetisi yang diselenggarakan Kementerian PUPR. “Kami sangat mengapresiasi kompetisi yang diselenggarakan oleh Dinas PUPR ini,” kata Budi..
Eduardus Ary Witjaksono, orang nomor 1 di bidang peradilan, menyambut baik kesempatan untuk berpartisipasi dalam pengembangan IKN. “Suatu kehormatan bisa terlibat dalam perancangan gedung IKN,” ujarnya.

Sumber: pu.go.id/berita

Jayapura - Hal itu diungkapkan Direktur Perjanjian Jasa Konstruksi sekaligus Kepala Pusat Pengembangan Pembangunan Abdul Muis saat melakukan kunjungan kerja Panitia V RI DPR RI ke Jayapura, Provinsi Papua, Selasa (12 Juli 2022). Hari ini, Komite V DPR RI yang dipimpin Robert Rouw dan rekan-rekannya melakukan kunjungan kerja singkat dan pertemuan dengan Kementerian PUPR, Kementerian Perhubungan, Kementerian Kawasan Kumuh, BMKG dan Kementerian. dari PDT. , Pemprov Papua, Kapolda Papua, Pangdam Cendrawasih dan GAPENSI..

Seiring dengan terus mendukung Kementerian PUPR dalam membangun infrastruktur di Papua, Komite V DPR RI perlu mendengarkan pandangan Kementerian PUPR terhadap tantangan pembangunan di wilayah tersebut. Dari definisi yang dibagikan Pusat Kementerian PUPR dalam Amsal. Papua mengatakan pemerintah menghadapi banyak tantangan, termasuk pengadaan barang dan jasa, pembebasan lahan dan langkah-langkah keamanan..

Direktur Pelayanan Prasarana dan Direktur Pembangunan Infrastruktur yang mendampingi kunjungan kerja ini mengungkapkan dalam TA. Pada tahun 2022, diharapkan terkirim sebanyak 209 parsel, 143 parsel telah dikontrak, dan 63 parsel masih dijual. Oleh karena itu, Kementerian PUPR melalui Kementerian Konstruksi berupaya meningkatkan kualitas hidup dan kehidupan dari peristiwa dan kegiatan di provinsi Papua. “Khusus Papua, melalui Perpres Nomor 17 Tahun 2019 sudah ada peraturan pemerintah tentang Pemberi Kerja Warga Negara Papua (OAP) dan ini coba kita laksanakan, kontrak kecil dan besaran perlu OAP, OAP dan KSO. OAP diperbolehkan,” kata Muis..

Dari total 173 portofolio yang diperingkat, 64 portofolio pemenang merupakan perusahaan OAP dan dana IDR. 445,01 juta dolar. Sedangkan satu perusahaan di Papua mendapat 112 pinjaman di wilayah Rp. 1,1 miliar won. Kementerian PUPR menyampaikan informasi dan saran kepada LKPP yang saat ini sedang mempersiapkan perubahan Perpres Nomor 4. Muis meminta dukungan Komisi V DPR RI terhadap LKPP 16/2018 untuk memastikan reformasi tersebut dapat berjalan dengan baik. dikoreksi oleh presiden. Keputusan tersebut sesuai dengan kondisi negara..

Sementara itu, di bidang pembangunan infrastruktur, Direktur Pengelolaan dan Strategi Bangunan Kementerian Dalam Negeri Edward Abdurrahman mengatakan kepada Subkomite II Komisi V bahwa Komisi V RI dapat membantu Pemprov Papua untuk membeli. Tanah ini untuk pembangunan gedung. “Kalau lahannya sudah siap dan ada pembiayaan, masih bisa dibangun,” kata Edwards..

Sementara itu, Edward juga mengatakan Komisi V DPR RI bisa membantu pemerintah daerah ketika anggaran pertahanan diperketat. Menteri PUPR memerintahkan agar bangunan di seluruh kawasan tetap dirawat dengan baik selama pembangunan tahun 2015 hingga 2021, kata Edward..

Sementara itu, Robert Rouw mengatakan, kunjungan kerja Komite V DPR RI ini dilakukan dalam rangka menjalankan misi pengawasan infrastruktur di wilayah provinsi Papua dan menjaring aspirasi masyarakat Papua. “Kami di Komisi V DPR RI ini fokus pada pembangunan infrastruktur di Papua,” jelas Roberth..

Perwakilan kontraktor yang tergabung dalam GAPENSI kali ini menjelaskan bahwa mereka berharap kedepannya penjualan barang dan jasa di Papua akan lebih baik dan keuntungan bagi kontraktor di Papua juga akan lebih baik..

Sumber: sumber pu.go.id/berita

Apa yang dimaksud dengan PE?

Bagi klien, ini berarti anda memiliki kredensial untuk mendapatkan kepercayaan mereka. Bagi pemberi kerja, ini menandakan kemampuan anda untuk mengambil tingkat tanggung jawab yang lebih tinggi. Di antara kolega anda, itu menuntut rasa hormat. Bagi diri anda sendiri, ini adalah simbol kebanggaan dan ukuran pencapaian yang telah anda raih dengan susah payah.

Untuk mendapatkan lisensi, para insinyur harus menyelesaikan pendidikan sarjana selama empat tahun, bekerja di bawah seorang insinyur profesional selama setidaknya empat tahun, lulus dua ujian kompetensi intensif dan mendapatkan lisensi dari dewan lisensi negara bagian mereka. Kemudian, untuk mempertahankan lisensi mereka, para PE harus terus mempertahankan dan meningkatkan keterampilan mereka sepanjang karier mereka.

Namun, hasilnya sepadan dengan usaha yang dilakukan. Dengan menggabungkan keahlian khusus mereka dengan standar etika dan jaminan kualitas yang tinggi, para PE membantu membuat kita lebih sehat, membuat kita lebih aman, dan memungkinkan kita semua untuk menjalani kehidupan yang lebih baik daripada sebelumnya.

Seabad yang lalu, siapa pun dapat bekerja sebagai insinyur tanpa bukti kompetensi. Untuk melindungi kesehatan, keselamatan, dan kesejahteraan masyarakat, undang-undang lisensi insinyur pertama kali diberlakukan pada tahun 1907 di Wyoming. Kini setiap negara bagian mengatur praktik keinsinyuran untuk memastikan keselamatan publik dengan memberikan kewenangan kepada Insinyur Profesional (Professional Engineers/PE) untuk menandatangani dan menyegel rencana keinsinyuran serta menawarkan jasanya kepada publik.

Untuk menggunakan segel PE, para insinyur harus menyelesaikan beberapa langkah untuk memastikan kompetensi mereka.

• Memperoleh gelar sarjana teknik empat tahun dari program teknik yang terakreditasi (tautan eksternal)
• Lulus ujian Fundamentals of Engineering (FE)
• Menyelesaikan empat tahun pengalaman teknik progresif di bawah bimbingan seorang PE
• Lulus ujian Prinsip dan Praktik Teknik (PE)

Apa yang membedakan seorang PE dengan seorang insinyur?

PE juga harus terus menunjukkan kompetensi mereka dan mempertahankan serta meningkatkan persyaratan pendidikan berkelanjutan tergantung pada negara bagian tempat mereka berlisensi.

• Hanya insinyur berlisensi yang dapat menyiapkan, menandatangani dan menyegel, serta menyerahkan rencana dan gambar teknik kepada otoritas publik untuk mendapatkan persetujuan, atau menyegel pekerjaan teknik untuk klien publik dan swasta.
• PE memikul tanggung jawab tidak hanya untuk pekerjaan mereka, tetapi juga untuk kehidupan yang terpengaruh oleh pekerjaan tersebut dan harus memegang teguh standar etika praktik yang tinggi.
• Lisensi bagi seorang insinyur konsultan atau praktisi swasta bukanlah sesuatu yang hanya diinginkan; ini adalah persyaratan hukum bagi mereka yang bertanggung jawab atas pekerjaan, baik itu kepala sekolah atau karyawan.
• Lisensi untuk insinyur di pemerintahan telah menjadi semakin signifikan. Di banyak lembaga federal, negara bagian, dan kota, posisi insinyur pemerintah tertentu, terutama yang dianggap sebagai posisi yang lebih tinggi dan bertanggung jawab, harus diisi oleh insinyur profesional berlisensi.
• Banyak negara bagian mensyaratkan bahwa individu yang mengajar teknik juga harus berlisensi. Pengecualian terhadap undang-undang negara bagian sedang diserang, dan di masa depan, mereka yang bekerja di bidang pendidikan, serta industri dan pemerintah, mungkin perlu memiliki lisensi untuk berpraktik. Selain itu, lisensi membantu para pendidik mempersiapkan siswa untuk masa depan mereka di bidang teknik.

Disadur dari: nspe.org

Baik arsitek maupun insinyur memainkan peran penting dalam desain dan konstruksi bangunan. Meskipun kedua jenis profesional ini memiliki kewajiban yang tumpang tindih, mereka juga memiliki tujuan yang berbeda. Jika anda terampil dalam matematika, kreativitas, dan pemecahan masalah, Anda mungkin akan menikmati posisi di bidang arsitektur atau teknik, Dalam artikel ini, kami membahas perbedaan utama antara arsitek dan insinyur dan memberikan daftar lima pekerjaan di bidang ini:

• Arsitek mendesain bangunan menggunakan prinsip-prinsip artistik dan standar ilmiah, dan insinyur mendesain sistem yang kompleks menggunakan prinsip-prinsip ilmiah dan matematika.
• Sebagai seorang arsitek, Anda dapat bertemu dengan klien, mengembangkan rencana, meneliti kode bangunan, dan mengawasi konstruksi, sementara sebagai seorang insinyur, Anda dapat menilai kebutuhan proyek individu, membuat desain yang efektif, memastikan keselamatan di tempat kerja, dan mengawasi konstruksi.
• Arsitek mengejar setidaknya gelar sarjana dan sering kali menyelesaikan magang, sementara insinyur mendapatkan gelar dari program yang terakreditasi ABET dan juga sering kali menyelesaikan magang atau program kerja sama sebelum menemukan peran penuh waktu.

Pertanyaan:

1. Apa jenis pekerjaan yang anda inginkan?
2. Purna waktu paruh waktu kontrak sementara?
3. Kami akan menggunakan informasi ini untuk meningkatkan rekomendasi pekerjaan anda?

Apa yang dimaksud dengan arsitek?

Arsitek adalah seorang profesional yang menciptakan konsep untuk bangunan. Mereka yang bekerja di bidang ini menerapkan prinsip-prinsip artistik untuk mendesain struktur fisik yang menyampaikan pesan tertentu. Mereka juga mengandalkan standar ilmiah untuk membuat cetak biru terperinci untuk arsitektur yang fungsional dan aman.

Berikut adalah beberapa tugas umum arsitek:

• Bertemu dengan klien untuk mempelajari tujuan dan persyaratan proyek
• Mengembangkan rencana yang mencakup perkiraan biaya dan jadwal yang prospektif
• Meneliti lokasi dan melakukan studi pendahuluan untuk memastikan kelayakan ruang atau lingkungan
• Menggunakan perangkat lunak canggih, termasuk program desain berbantuan komputer (CAD), untuk menghasilkan gambar struktur yang diusulkan
• Meneliti kode bangunan, masalah struktural, dan spesifikasi material sebelum melanjutkan proyek
• Mempekerjakan kontraktor untuk melaksanakan tugas-tugas pembangunan dan konstruksi
• Mengawasi proses konstruksi dan melakukan perjalanan ke lokasi kerja untuk menilai kemajuan

Terkait: Persyaratan Pendidikan Arsitek: Gelar dan Spesialisasi

Apa yang dimaksud dengan insinyur?

Insinyur adalah seorang profesional yang merancang dan mengembangkan struktur, mesin, dan sistem kompleks lainnya. Mereka yang bekerja di bidang ini menerapkan prinsip-prinsip ilmiah dan matematika untuk memecahkan masalah, dan bertanggung jawab untuk mematuhi peraturan keselamatan, kebutuhan anggaran, dan spesifikasi lainnya dalam pekerjaan mereka. Ada banyak jenis insinyur di berbagai industri, tetapi mereka yang merencanakan dan membangun gedung, jalan, terowongan, dan proyek infrastruktur lainnya dikenal sebagai insinyur konstruksi atau sipil Insinyur konstruksi biasanya memiliki tanggung jawab sebagai berikut:

• Bertemu dengan klien dan kolega untuk menilai kebutuhan proyek dan meninjau rencana, peta, dan laporan
• Menggunakan program CAD untuk membuat desain bangunan dan struktur
• Memastikan bahwa desain, metode konstruksi, dan bahan bangunan aman
• Menilai risiko terkait biaya, jadwal, masalah lingkungan, dan peraturan pemerintah
• Memperoleh izin mendirikan bangunan dari instansi setempat dan otoritas lainnya
• Mengawasi proyek konstruksi dengan memantau persyaratan, jadwal, dan anggaran

Terkait: Insinyur Mekanik vs Insinyur Otomotif (Dengan Gaji)

Arsitek vs insinyur

Meskipun para profesional ini memiliki tugas yang serupa, insinyur konstruksi dan arsitek memiliki persyaratan kerja, lingkungan kerja, dan gaji yang berbeda. Berikut adalah beberapa perbedaan utama antara kedua jalur karier ini:

Gaji rata-rata

Arsitek mendapatkan rata-rata $86,897 per tahun. Sebaliknya, insinyur sipil mendapatkan rata-rata $85,617 per tahun. Faktor-faktor seperti lokasi geografis, tingkat pengalaman, dan area fokus memengaruhi potensi penghasilan kedua profesional ini:

Pekerjaan Konstruksi dengan Gaji Tertinggi

Pendidikan

Arsitek biasanya mengejar setidaknya gelar sarjana untuk bekerja di lapangan. Sarjana Arsitektur biasanya membutuhkan waktu lima tahun untuk menyelesaikannya. Beberapa arsitek juga memilih untuk mendapatkan gelar Master Arsitektur, yang dapat memakan waktu lima tahun tambahan untuk mendapatkannya, sebagian besar program ini mencakup kursus tentang topik-topik mendasar seperti sejarah arsitektur dan teori arsitektur dan mata pelajaran yang lebih maju seperti desain struktural dan CAD.

Untuk memasuki bidang teknik konstruksi, para kandidat biasanya mendapatkan gelar sarjana dari program yang diakreditasi oleh Accreditation Board of Engineering and Technology (ABET). Meskipun beberapa insinyur hanya memiliki gelar sarjana, banyak profesional yang ambisius memutuskan untuk mendapatkan gelar master juga, sehingga mereka dapat mengejar posisi tingkat tinggi, dan mereka dapat memperoleh gelar di bidang teknik sipil, arsitektur, desain atau bidang terkait:

Apa yang dimaksud dengan Gelar Teknologi Rekayasa? (Ditambah 15 Jenis)

Pelatihan dan pengalaman

Sebagian besar arsitek menyelesaikan program magang sebagai bagian dari persyaratan lisensi profesional mereka. Magang ini biasanya berlangsung selama tiga tahun, menawarkan pengalaman berbayar dan berlangsung segera setelah kelulusan dari program gelar sarjana, arsitek tingkat pemula sering kali menemukan posisi magang ini melalui Program Pengalaman Arsitektur (AXP) dari Dewan Nasional Dewan Registrasi Arsitektur (National Council of Architectural Registration Boards). Organisasi ini menghubungkan para profesional baru dengan perusahaan yang menawarkan pengalaman dalam hal bantuan desain, persiapan gambar, pembuatan model, penelitian kode bangunan, dan spesifikasi bahan bangunan, sedangkan para insinyur biasanya menyelesaikan program magang atau program kerja sama sambil mengejar gelar sarjana. Bahkan, sebagian besar program gelar sarjana teknik mengharuskan kandidat untuk berpartisipasi dalam salah satu pengalaman ini untuk mendapatkan pengalaman praktis di lapangan. Program profesional ini sering kali berlangsung selama beberapa bulan dan berlangsung di kantor perusahaan teknik lokal:

Pelatihan Teknik Sipil: Gelar, Lisensi dan Sertifikasi

Keterampilan

Arsitek menggunakan kreativitas untuk menghasilkan desain yang inovatif dan fungsional. Mereka bergantung pada kemampuan analisis yang kuat untuk memahami bagaimana setiap aspek dari sebuah struktur mempengaruhi desain secara keseluruhan. Mereka juga memiliki keterampilan teknis yang sangat baik untuk menggunakan program CAD secara efisien Untuk melakukan pekerjaan mereka dengan baik, para insinyur menggunakan keterampilan komputer, desain, dan komunikasi. Mereka cenderung sangat terorganisir, terutama jika mereka mengerjakan beberapa proyek secara bersamaan. Mereka juga menerapkan keterampilan pemecahan masalah yang kuat untuk merancang resolusi cepat untuk masalah teknik yang muncul selama proyek:

Keterampilan Konstruksi: Definisi dan Contoh

Sertifikasi dan lisensi

Setiap negara bagian mewajibkan arsitek memiliki lisensi. Kandidat memperbarui kredensial ini secara berkala dengan menyelesaikan kredit pendidikan berkelanjutan, meskipun peraturan negara bagian dapat sedikit berbeda, sebagian besar mengharuskan arsitek untuk melakukan hal berikut:

1. Memperoleh gelar sarjana dari program yang diakreditasi oleh Badan Akreditasi Arsitektur Nasional.
2. Menyelesaikan magang AXP.
3. Menghasilkan portofolio AXP.
4. Lulus Ujian Registrasi Arsitektur standar.
5. Wawancara dengan dewan perizinan negara bagian.

Tidak seperti arsitek, beberapa insinyur mungkin tidak memiliki lisensi. Meskipun lisensi tidak selalu menjadi persyaratan bagi insinyur tingkat pemula, negara bagian biasanya mewajibkan para profesional tingkat lanjut untuk memiliki lisensi insinyur profesional (PE). Penunjukan ini memungkinkan mereka untuk menawarkan layanan kepada publik dan menandatangani proyek, untuk mendapatkan PE, Anda dapat melakukan hal berikut:

1. Dapatkan gelar sarjana dari program yang diakreditasi oleh ABET.
2. Mengikuti ujian Fundamentals of Engineering dan mendapatkan nilai kelulusan.
3. Dapatkan setidaknya empat tahun pengalaman profesional dengan tanggung jawab yang progresif.
4. Menyelesaikan ujian Principles and Practice of Engineering.

Lingkungan kerja yang khas

Arsitek melakukan sebagian besar pekerjaan mereka di kantor di mana mereka menggunakan komputer untuk merancang struktur, bertemu dengan klien secara langsung dan melalui telepon, dan berkolaborasi dengan desainer dan insinyur. Sebagian besar arsitek juga melakukan perjalanan ke lokasi kerja di mana mereka mengawasi proyek-proyek konstruksi. Para profesional ini umumnya bekerja penuh waktu dan mungkin bekerja lembur saat menyelesaikan proyek-proyek besar, sedangkan insinyur umumnya mengembangkan desain, meneliti proyek, dan melakukan tugas administratif saat bekerja di kantor. Insinyur konstruksi cenderung sering bepergian, sering mengunjungi lokasi kerja di mana mereka memantau kemajuan proyek dan membantu pemecahan masalah. Ketika proyek-proyek besar membutuhkan pekerjaan di luar lokasi secara terus-menerus, insinyur konstruksi dapat pindah selama berminggu-minggu atau berbulan-bulan.

Tingkatkan resume Anda

Tunjukkan keahlian Anda dengan bantuan dari ahli resume

Peluang kerja populer untuk arsitek dan insinyur

Ketika mereka memilih spesialisasi dan memajukan karier mereka, arsitek dan insinyur dapat mempertimbangkan berbagai peluang kerja. Temukan lima peran paling populer untuk insinyur dan arsitek di bawah ini.

1. Teknisi teknik

Gaji rata-rata nasional: $52.549 pertahunTugas utama: Teknisi teknik membantu insinyur konstruksi dalam perencanaan, desain, dan pembangunan. Mereka biasanya meninjau gambar proyek dan mendiskusikan rencana konstruksi dengan para insinyur untuk mengkonfirmasi spesifikasi dan mengidentifikasi masalah yang mungkin terjadi. teknisi ini mengevaluasi dan mempelajari kondisi lapangan, tanah, dan lingkungan sebelum konstruksi untuk menilai potensi masalah. Mereka juga memastikan bahwa proyek memenuhi spesifikasi material dan kode bangunan. Banyak teknisi teknik yang mendukung insinyur konstruksi dengan mendokumentasikan proyek dan mengawasi file.

2. Konseptor

Gaji rata-rata nasional: $64.124 pertahunTugas utama: Drafter mengubah desain arsitek dan rencana insinyur menjadi gambar teknis berskala. Meskipun banyak drafter yang mampu membuat gambar secara manual, sebagian besar menggunakan program CAD untuk mengembangkan gambar digital. Mereka memulai dengan sketsa sederhana dan menghasilkan gambar yang terperinci, sering kali menggabungkan elemen arsitektur dan teknik, termasuk skala gambar dan dimensi struktur yang diusulkan, dan mereka juga dapat menyebutkan bahan dan spesifikasi lainnya. Beberapa konseptor mengkhususkan diri pada jenis struktur tertentu, seperti bangunan perumahan, perusahaan, atau industri.

3. Arsitek lanskap

Gaji rata-rata nasional: $68.737 pertahunTugas utama: Arsitek lanskap berspesialisasi dalam mendesain ruang luar ruangan, seperti taman pribadi, area umum untuk bisnis, dan ruang hijau rekreasi untuk penggunaan umum. Mereka biasanya memulai proyek dengan mengembangkan rencana lokasi, menentukan spesifikasi, dan menyiapkan perkiraan biaya, menggunakan program CAD untuk menghasilkan representasi digital dari desain mereka, dan menganalisis kondisi lingkungan dan tanah. Arsitek lanskap memilih bahan dan perlengkapan untuk desain mereka, dan mereka juga sering mengawasi pembangunannya:

Pelajari Tentang Menjadi Seorang Arsitek Lanskap

4. Surveyor

Gaji rata-rata nasional: $72,468 pertahunTugas utama: Surveyor menggunakan alat dan perlengkapan untuk menentukan batas-batas properti pribadi dan saluran publik, seringkali untuk mencegah masalah hukum. Mereka bertanggung jawab untuk mengukur jarak pada, di atas dan di bawah permukaan surveyor dapat meneliti catatan dan peta yang ada, atau mereka dapat melakukan perjalanan ke lokasi untuk melakukan pengukuran manual. Mereka kemudian mencatat temuan mereka dan menyajikan informasi tersebut kepada klien, agensi, dan publik. untuk melakukan pekerjaan mereka dengan tepat, surveyor menggunakan Sistem Pemosisian Global dan Sistem Informasi Geografis.

Pelajari Tentang Menjadi Seorang Surveyor

5. Manajer teknik

Gaji rata-rata nasional: $113.045 pertahunTugas utama: Manajer teknik bertanggung jawab untuk mengawasi aktivitas, proyek, dan departemen di dalam perusahaan. Mereka biasanya bertanggung jawab untuk mengembangkan rencana proyek yang komprehensif, mengusulkan dan membuat anggaran, dan memimpin proyek penelitian. Para manajer ini mempekerjakan anggota staf, menugaskan proyek kepada anggota tim, mengawasi karyawan, dan menilai kebutuhan pelatihan dan pengembangan departemen. Mereka juga menyetujui pekerjaan anggota staf dan berkolaborasi dengan karyawan tingkat tinggi lainnya untuk memastikan bahwa proyek diselesaikan secara efisien dan sesuai anggaran.

Disadur dari: indeed.com

Sketsa (berasal dari bahasa Yunani σχέδιος – schedios, "done extempore") adalah karya gambar yang biasanya tidak dimaksudkan sebagai hasil karya akhir. Sebuah sketsa dapat memiliki beberapa tujuan: merekam sesuatu yang dilihat oleh seniman, merekam atau mengembangkan gagasan untuk dipakai kemudian, atau dapat juga digunakan sebagai cara singkat menggambarkan citra, gagasan, atau prinsip.

Sketsa dapat dibuat pada beragam media gambar. Istilah ini sering diterapkan pada karya grafis yang dikerjakan pada media kering, seperti silverpoint, grafit, pensil, arang, atau pastel, namun dapat juga diterapkan pada gambar yang dikerjakan menggunakan pena dan tinta, pena ballpoint, cat air, dan cat minyak. Dua jenis terakhir umumnya disebut sebagai "skesa cat air" atau "sketsa cat minyak". Seorang pematung dapat juga membuat sketsa model tiga dimensi dari tanah liat, plastisin, atau wax.

Jesus and the Adulteress. Sebuah sketsa kompoisi figur oleh Rembrandt

Sketsa pohon menggunakan arang oleh Thomas Gainsborough

Penerapan sketsa

Sketsa umumnya digambarkan sebagai bagian dari pelajaran mahasiswa seni.  Hal ini umumnya mencakup pembuatan sketsa (croquis) dari model hidup yang berpose berubah-ubah tiap beberapa menit. Sebuah sketsa biasanya berupa gambar cepat dan ringan, sementara istilah-istilah terkait, seperti study, modello, dan "preparatory drawing" biasanya mengacu pada karya yang digunakan sebagai dasar pembuatan karya akhir, kerap dibuat pada media berbeda, tapi perbedaannya tidak mencolok. Sementara underdrawing adalah gambar yang berada di bawah karya akhir, yang terkadang masih tampak atau dapat dilihat menggunakan metode ilmiah modern seperti sinar X.

Kebanyakan seniman gambar menggunakan sketsa sebagai sebuah metode merekam atau menghasilkan gagasan. Buku-buku sketsa beberapa artis menjadi terkenal, di antaranya milik Leonardo da Vinci dan Edgar Degas yang telah menjadi objek seni tersendiri, dengan banyak halaman yang menunjukkan gambar akhir dan sketsa. Istilah "buku sketsa" mengacu pada buku kerta kosong yang digunakan seniman untuk menggambar. Buku ini dapat dibeli dalam bentuk terjilid atau berupa lembaran-lembaran terpisah yang kemudian dirangkai atau dijilid bersama.

Kemampuan merekam kesan secara cepat melalui sketsa memiliki berbagai maksud pada budaya masa kini. Sketsa ruang pengadilan merekam suasana atau orang-orang di ruang pengadilan. Sketsa yang dibuat untuk membantu pihak berwenang menemukan atau mengenali buronan disebut sketsa wajar atau sketsa komposit. Artis jalanan di tempat-tempat wisata terkenal sering kali menggambar sketsa dalam beberapa menit.

Galeri

Subjects, styles and media

• 

  Three draft sketches in sepia for an equestrian monument, Leonardo da Vinci 1508-10

•  

• 

  Sketch in pen and ink of an idea for a flying machine with a spiral rotor, Leonardo da Vinci.

•  

• 

  Sketch of a head in a parade helmet, Michelangelo, ca. 1500

•  

• 

  Figure sketch in ink of two women teaching a baby to walk, Carel Fabritius, ca. 1640

• 

  Sketch in pencil and ink of the Piazetta, Venice, Canaletto, ca. 1730

• 

  The Pasha, an ink sketch by Jean-Honoré Fragonard, late 1700s

•  

• 

  An oil sketch of clouds by John Constable, 1821-22

•  

• 

  A sketch of a landscape in pencil by Camille Corot, 1870

•  

• 

  Nocturene-Battersea Bridge, a pastel sketch by Whistler, 1872

• 

  Le Bouchon, a brush and ink sketch by Édouard Manet, 1878

• 

  A girl in a rowing boat, pencil, ink and watercolour, Pierre-Auguste Renoir, 1870s

•  

• 

  A landscape sketch in brush and ink with washes,  Paul Cézanne, (1888-90)

•  

• 

  Oil sketch Child in a hat with a black rosette, Mary Cassatt, 1910

•  

• 

  Sketch of a reclining nude in brush and ink washes, Lajos Tihanyi, 1910

• 

  Girl Knitting by the Sea, pencil and watercolour by Theo van Doesburg, 1918

• 

  Two ink sketches of Krishna playing the Flute, van Doesburg, early 20th century

•  

• 

  Sketch of a male nude in black crayon, Egon Schiele, 1918

•  

• 

  Watercolour landscape sketch, John Weeks, ca. 1950

•  

• 

  Court sketch from the New Haven Black Panther trials, Robert Templeton, 1971

• 

  Digital sketch of Zen stones, by F. Cecconi, 2011

Sumber Artikel : Wikipedia

Ringkasan

Para mahasiswa mengeksplorasi antarmuka antara arsitektur dan teknik. Dalam kegiatan praktik langsung terkait, siswa bertindak sebagai arsitek dan insinyur dengan merancang dan membangun garasi parkir kecil.

Arsitek dan insinyur berkolaborasi untuk merancang dan membangun infrastruktur

Koneksi teknik

Tanggung jawab insinyur dan arsitek sering kali tumpang tindih. Kedua profesi ini merupakan bagian integral dari desain dan konstruksi struktur, seperti bangunan dan jembatan. Arsitek mendesain ruang untuk memenuhi kebutuhan klien, serta tampilan estetika bagian dalam dan luar bangunan. Tanggung jawab utama insinyur adalah memastikan desainnya aman dan memenuhi semua peraturan bangunan yang sesuai. Insinyur memperhatikan diri mereka sendiri dengan membuat bangunan yang aman dan fungsional dengan memilih bahan struktural, menentukan anggota struktural dari desain, dan menentukan sistem kelistrikan, pemanasan, ventilasi, AC dan pipa. Salah satu cara insinyur dan arsitek mengkomunikasikan ide mereka satu sama lain adalah melalui cetak biru, atau gambar teknis.

Tujuan pembelajaran

Setelah mengikuti pelajaran ini, siswa diharapkan dapat:

• Menjelaskan peran seorang arsitek dan insinyur.
• Memberikan contoh perbedaan tanggung jawab yang dimiliki oleh arsitek dan insinyur dalam mendesain bangunan.
• Menjelaskan bahwa pengembangan baja merupakan prasyarat utama untuk pembangunan gedung pencakar langit.

Standar pendidikan

Hari pertandingan sepak bola Olimpiade akhirnya tiba! Kelas anda telah menyewa bus ramah lingkungan untuk membawa Anda ke stadion Olimpiade. Saat kamu berhenti di titik pengantaran, kamu kagum dengan banyaknya orang di sekitar stadion. Struktur parkir penuh sesak, dengan mobil-mobil yang memadati seluruh 10 tingkat. Struktur parkirnya terlihat sangat modern dengan segala macam sentuhan dan dekorasi yang mewah. Sungguh mengesankan. Anda tahu bahwa insinyur sipil membantu membuat bangunan, tetapi sedikit penasaran tentang siapa lagi yang mungkin terlibat dalam prosesnya. Menurut anda, siapa lagi yang mungkin terlibat dalam proses pembuatan bangunan? Jenis insinyur lain, arsitek, perencana tata ruang, pekerja konstruksi, dan lainnya, semuanya terlibat dalam pembuatan bangunan.

Dua perancang utama sebuah bangunan adalah arsitek dan insinyur. Hal ini mungkin terlihat sedikit membingungkan pada awalnya, karena peran dan tanggung jawab insinyur dan arsitek tidak jelas dan sedikit tumpang tindih. Mari kita coba menjernihkan semuanya, dimulai dengan hal-hal yang kita ketahui.

• Apakah yang dimaksud dengan insinyur? Insinyur adalah orang yang merancang dan membangun sesuatu untuk kepentingan masyarakat. Insinyur menggunakan matematika dan sains untuk merancang dan membangun struktur, peralatan, dan proses. 
• Apa yang dimaksud dengan arsitek? Arsitek adalah orang yang mengembangkan desain kreatif untuk bangunan atau struktur. Jadi, pekerjaan seorang insinyur dan arsitek, meskipun serupa, berbeda dalam beberapa detail.
• Bagaimana arsitek dan insinyur bekerja sama? Arsitek berfokus untuk memastikan desain ruang untuk memenuhi kebutuhan klien, serta tampilan estetika bangunan, sedangkan insinyur terutama berfokus pada keamanan dan fungsionalitas struktur. Insinyur mencari tahu bahan apa yang akan digunakan dan bagaimana cara membangun bangunan yang dibayangkan oleh arsitek dengan aman. Gedung pencakar langit adalah contoh yang bagus. Pikirkan gedung pencakar langit dan seberapa tinggi gedung tersebut - sungguh suatu prestasi besar untuk merancang dan membangun struktur setinggi itu.

Adakah yang pernah berada di dalam gedung pencakar langit? Gedung pencakar langit tidak ada hingga akhir tahun 1800-an. Sebelum ada gedung pencakar langit, bangunan tertinggi hanya bisa berdiri sekitar 10 lantai. Hal ini dikarenakan bahan utama yang digunakan dalam membangun struktur adalah kayu. Para arsitek memiliki rencana dan harapan untuk bangunan yang lebih tinggi, namun material yang tersedia pada saat itu tidak memungkinkan bangunan untuk menahan beban bangunan yang tingginya lebih dari 10 lantai. Para insinyur mulai mengembangkan balok baja yang jauh lebih kuat daripada kayu dan dapat digunakan dalam konstruksi bangunan dan jembatan. 

 1). Pengembangan balok baja adalah hal yang dibutuhkan oleh para arsitek untuk membangun gedung-gedung yang lebih tinggi; akibatnya, gedung-gedung pencakar langit mulai menjulang tinggi ke angkasa.

Jelaslah, kota-kota modern dengan cakrawala langitnya yang menakjubkan - adalah hasil dari upaya bersama antara insinyur dan arsitek. Ketinggian dan keindahan bangunan dan struktur lainnya tidak dapat dicapai tanpa upaya dari kedua jenis teknik tersebut.

Jadi, kita tahu bahwa para arsitek ingin membuat bangunan yang lebih besar dan lebih rumit, dan para insinyur membantu mereka mencari cara untuk mewujudkannya. Jadi, tampaknya, arsitek datang dengan sebuah ide dan kemudian membuat rencana yang dibantu oleh para insinyur untuk dieksekusi. 

2). Apakah ada yang pernah melihat cetak biru? Apa tujuan dari cetak biru? Setelah arsitek membuat cetak biru (denah bangunan), insinyur mempelajari desain arsitek dan memutuskan bahan apa yang harus digunakan untuk mewujudkan desain arsitek dan membuat bangunan cukup kuat untuk digunakan.

Banyak jenis insinyur juga bekerja pada sistem lain di dalam gedung, seperti lift, pencahayaan, pemanas, ventilasi, pendingin udara, pipa ledeng, dan banyak lagi. Dibutuhkan banyak kerja sama tim insinyur untuk merancang, membangun, dan akhirnya menyiapkan bangunan untuk penggunaan sehari-hari. Mulai dari memilih furnitur yang sesuai hingga penutup jendela yang hemat energi hingga karpet kedap suara, ada banyak detail yang harus diperhatikan dalam mendesain bangunan.

Latar belakang pelajaran dan konsep untuk guru

Seorang arsitek dan insinyur berpartisipasi dalam merancang dan membangun sebuah struktur, apakah itu rumah atau gedung pencakar langit. Seorang arsitek mendesain dan membuat rencana untuk bangunan, jembatan, dan struktur lainnya. Tujuan dari desain arsitek adalah untuk memenuhi kebutuhan pelanggan, membuat tampilan struktur sesuai dengan keinginan pelanggan dan melakukan pekerjaan yang berkualitas. Siswa dapat berlatih menerapkan pertimbangan dan keterampilan ini untuk mendesain garasi parkir mereka sendiri dengan Persyaratan & Batasan: Kegiatan Membuat Model Garasi Parkir.

Insinyur sipil, arsitektur dan struktur memiliki tanggung jawab untuk menerapkan desain arsitek dan membawanya ke konstruksi. Tujuan para insinyur ini adalah untuk memenuhi kebutuhan pelanggan dan membuat desain yang fungsional dan aman. Insinyur lain yang mungkin terlibat dalam desain bangunan adalah insinyur listrik untuk sistem pencahayaan, insinyur mesin untuk lift, dan insinyur pipa untuk sistem perpipaan, dan lain-lain.

Perbedaan utama antara arsitek dan insinyur adalah arsitek lebih berfokus pada seni dan desain bangunan, sedangkan insinyur lebih berfokus pada sisi teknis dan struktural. Sementara arsitek peduli dengan membuat bangunan yang indah secara estetika, seorang insinyur memastikan bahwa bangunan tersebut fungsional dan aman. (Tentu saja ada banyak tumpang tindih, tetapi definisi ini seharusnya memberikan gambaran umum kepada para siswa).

Arsitek mendesain struktur dengan mempertimbangkan kebutuhan dan persyaratan pelanggan. Insinyur merancang struktur sesuai dengan desain arsitek, termasuk gambar listrik, tata letak struktur, dan pipa. Untuk mengembangkan dan mempresentasikan desain mereka, baik arsitek maupun insinyur menggunakan gambar teknis yang disebut cetak biru. Cetak biru adalah gambar terperinci yang disajikan oleh arsitek atau insinyur yang menguraikan desain mereka. Cetak biru dapat digambar dengan tangan atau digambar di komputer menggunakan program gambar berbantuan komputer, seperti AutoCAD® atau SolidWorks®.

3). Sebelum seorang insinyur dapat menyetujui desain arsitek, mereka harus menganalisis desain dan memilih material yang dapat menopang struktur dengan aman. Seorang insinyur mengambil cetak biru yang diberikan oleh arsitek dan menentukan apakah bangunan tersebut dapat dibangun atau tidak, dan bahan apa yang terbaik untuk digunakan. Bahan yang berbeda memiliki keunggulan yang berbeda, seperti kekuatan yang lebih besar atau fleksibilitas yang lebih besar.

Salah satu keuntungan dari kayu, misalnya, adalah bahwa kayu memberikan banyak kekuatan tetapi juga dapat dipotong sesuai ukuran dengan mudah. Namun, baja lebih baik untuk bangunan tinggi karena lebih kuat dari kayu dan dapat dibuat menjadi balok panjang. Ada banyak keputusan yang harus diambil dalam setiap detail kecil dalam merancang dan membangun struktur. Untuk merancang struktur yang aman yang akan bertahan selama beberapa dekade, para insinyur harus selalu mengikuti perkembangan sifat-sifat material, mengetahui kelemahan desain, dan meneliti teknologi rekayasa baru.

Aktivitas terkait

• Persyaratan & Kendala: Membuat Model Garasi Parkir  Para siswa mempertimbangkan persyaratan dan kendala proyek saat mereka merancang, membangun dan menguji model garasi parkir mereka sendiri. Tim menggambar cetak biru, memilih bahan konstruksi, membuat anggaran dan menguji struktur mereka untuk menemukan beban maksimumnya.

Penutupan pelajaran

Waktu pertandingan semakin dekat dan kelas Anda memutuskan untuk pergi ke stadion dan mengambil tempat duduk sebelum pertandingan dimulai! Saat masuk ke stadion Olimpiade, kamu masih memikirkan apa yang baru saja kamu pelajari tentang arsitek dan insinyur. Kamu tahu bahwa ada banyak tempat yang berbeda untuk berbagai acara Olimpiade: lapangan sepak bola, gimnasium, fasilitas renang, dan masih banyak lagi.

Beberapa bangunan ini terlihat sangat rapi dan pasti membutuhkan banyak kerja keras dari para arsitek dan insinyur! Mari kita lihat apakah Anda dapat mengingat perbedaan antara peran seorang arsitek dan insinyur. Siapa yang bisa memberi tahu saya apa yang dilakukan oleh arsitek? (Jawaban: Seorang arsitek lebih berfokus pada seni dan desain bangunan). Bagus! Dan apa yang dilakukan insinyur? (Jawaban: Insinyur lebih berfokus pada sisi teknis dan struktural.) Dapatkah seseorang memberikan contoh bagaimana insinyur dan arsitek memiliki tanggung jawab yang berbeda dalam mendesain sebuah bangunan? (Jawaban yang mungkin: Arsitek memutuskan di mana letak jendela dan pencahayaan, di mana letak pintu dan tangga, di mana letak rak buku dan konter, dan lain-lain. Insinyur memperhatikan diri mereka sendiri dengan membuat bangunan yang aman dan fungsional dengan memilih bahan struktural, memutuskan di mana anggota struktural dari desain harus ditempatkan, dan merancang sistem kelistrikan, pemanas, ventilasi, AC dan pipa ledeng).

Saya punya satu pertanyaan lagi untuk Anda. Siapa yang ingat hal penting apa yang harus terjadi sebelum para arsitek dan insinyur dapat membangun gedung pencakar langit yang tinggi? Itu benar! Baja, yang lebih kuat dari kayu, harus diciptakan. Ini adalah contoh yang bagus tentang bagaimana perkembangan teknik memungkinkan arsitek untuk mewujudkan visi mereka tentang bangunan yang sangat tinggi.

Kosakata dan definisi

• Arsitek: Seseorang yang berprofesi sebagai perancang dan penggambar rencana untuk bangunan, jembatan dan rumah, serta banyak struktur lainnya.
• Cetak biru: Rencana terperinci dari sebuah desain, biasanya dalam skala.
• Desain berbantuan komputer: Perangkat lunak desain yang digunakan dalam arsitektur dan teknik untuk membuat gambar presisi; juga dikenal sebagai CAD.
• Insinyur: Seseorang yang menggunakan matematika dan sains untuk merancang dan menciptakan berbagai hal demi kepentingan umat manusia dan dunia kita.

Penilaian

Penilaian sebelum pelajaran

Pertanyaan Diskusi: Minta, gabungkan, dan rangkum tanggapan siswa.

• Adakah yang tahu apa yang dilakukan seorang insinyur? (Jawaban: Insinyur adalah orang yang merancang dan membangun sesuatu untuk kepentingan masyarakat. Insinyur menggunakan matematika dan sains untuk merancang dan membangun struktur, peralatan, dan proses).
• Siapa yang bisa menjelaskan apa yang dilakukan seorang arsitek? (Jawaban: Arsitek adalah orang yang mengembangkan desain kreatif untuk bangunan atau struktur).
• Dapatkah seseorang memikirkan kapan kedua profesi ini dapat bekerja sama? (Jawaban: dalam desain dan konstruksi gedung pencakar langit, stadion Olimpiade, atau struktur apa pun) Selain insinyur sipil,
• Jenis insinyur apa lagi yang terlibat dalam pembuatan struktur? (Jawaban: insinyur listrik, insinyur pengembangan lahan, insinyur pencahayaan, insinyur mesin, dll.)

Penilaian pasca-pengenalan

Desain olimpiade: Sebagai sebuah kelas, pilihlah satu bangunan atau lokasi Olimpiade, lalu buatlah daftar tugas-tugas yang berbeda yang dilakukan dalam mendesain struktur tersebut. Beberapa dari tugas-tugas ini meliputi:

• Mencari tahu ukuran pintu yang tepat, jumlah kamar mandi, di mana meletakkan sakelar lampu, bahan atap yang akan digunakan, dll. Coba cari tahu apakah tugas-tugas ini merupakan bagian dari arsitek atau gambar/desain insinyur. (Jawaban: pintu - arsitek; kamar mandi - arsitek; sakelar lampu - insinyur; bahan atap - insinyur).

Ketika siswa menyebutkan komponen, tuliskan bagian-bagian yang berbeda dalam dua kolom - satu di bawah "arsitek" dan yang lainnya di bawah "insinyur". Mintalah siswa untuk membantu Anda memutuskan kolom mana yang harus dimasukkan ke dalam bagian bangunan yang berbeda. Tanyakan kepada siswa apakah mereka ingat apa yang harus dikembangkan agar bangunan yang tinggi dan rumit dapat dibangun. (Jawaban: baja) Ingatkan siswa bahwa membangun sebuah struktur dapat menjadi sangat rumit, sehingga sangat penting bagi para arsitek dan insinyur untuk melakukan kerja sama tim yang baik untuk memenuhi kebutuhan dan keinginan pelanggan.

• Diskusi Struktur Khusus: Diskusikan sebagai kelas:
• Apa saja struktur berbeda yang dirancang dan dibangun bersama oleh arsitek dan insinyur? (Jawaban: Hampir semua struktur - termasuk jembatan, sekolah, rumah, dan bisnis - merupakan hasil kerja sama arsitek dan insinyur. Jika Anda melakukan kegiatan ini sebagai bagian dari Unit Rekayasa Olimpiade, gunakan contoh-contoh dari Olimpiade Beijing).

Penilaian rangkuman pelajaran

Menggambar: Mintalah para siswa menggambar hotel Olimpiade mereka dan membuat "cetak biru" kamar mereka. Cetak biru tersebut harus mencakup pintu dan bagian-bagian ruangan, bukan perabot atau aksesori kecuali jika memang sudah ada di dalam hotel. Mintalah para siswa memberi label pada bagian-bagian yang dirancang oleh seorang insinyur (sakelar lampu, pipa ledeng, dll.). Anda mungkin perlu menggambar contoh denah di papan tulis, dan akan sangat membantu jika Anda menjelaskan apa yang dimaksud dengan "tampak atas" sebuah ruangan atau bangunan.

Kegiatan perluasan pelajaran

Mintalah siswa untuk meneliti sebuah bangunan dan mencoba menemukan cetak biru bangunan tersebut. Sebagai alternatif, mintalah siswa mengunjungi perpustakaan dan melihat buku cetak biru bangunan yang mereka minati. Mintalah siswa meneliti gedung pencakar langit dan menemukan pencapaian teknik lainnya yang sangat penting dalam pengembangan gedung pencakar langit (misalnya, lift, monitor informasi komputer, telepon, dll.).

Disadur dari: teachengineering.org