Memilih keramik teras rumah bisa menjadi suatu hal yang membuat bingung tidak sedikit orang. Maka dari itu, penting untuk mengetahui beragam hal yang perlu diperhatikan dalam memilih keramik teras rumah. Hal ini bertujuan agar keramik yang dipilih tidak keliru dan bisa benar-benar sesuai dengan teras rumahmu. Dikutip dari akun Instagram @mitraruma_official, Selasa (15/2/2022), berikut ini empat tips memilih keramik teras rumah.

Memerhatikan Pemilihan Warna dan Motif

Penting untuk menetapkan bentuk dan konsep teras rumah Anda sebelum memilih keramik. Jika Anda menginginkan teras yang memiliki kesan glamor dan ceria, Anda bisa memilih keramik dengan motif yang beragam dan penuh warna. Pastikan juga motif yang Anda pilih selaras dengan tema keseluruhan ruangan agar tidak terjadi ketidakcocokan.

Gunakan Ukuran yang Tepat

Salah satu tips penting dalam memilih keramik teras adalah memperhatikan ukurannya dengan cermat. Jika teras Anda luas, disarankan untuk menggunakan keramik berukuran besar untuk menciptakan kesan yang lapang. Sebaliknya, jika teras Anda memiliki ruang yang terbatas, lebih baik memilih keramik berukuran kecil agar proporsinya sesuai. Hal ini dikarenakan ukuran keramik memiliki peranan penting dalam menciptakan ilusi yang luas di rumah, sehingga akan memberikan kenyamanan pada saat di dalamnya.

Mempertimbangkan Tekstur Keramik

Salah satu hal yang harus diperhatikan secara teliti saat memilih keramik adalah memastikan kesesuaian antara lokasi pemasangan dengan tekstur keramik yang dipilih. Sebagai contoh, disarankan untuk memilih keramik dengan tekstur yang tidak licin atau matte untuk menghindari risiko terpeleset saat berjalan di atasnya. Tujuannya adalah untuk menjaga keselamatan pengguna teras rumah agar tidak mudah terpeleset.

Memerhatikan Material Keramik

Beberapa material umum digunakan untuk membuat keramik teras rumah, termasuk keramik glazur, porselen, granit, dan soapstone. Salah satu tips terpenting dalam memilih keramik adalah memprioritaskan perhatian pada kualitas, berat, dan kekuatan keramik tersebut agar dapat menghindari kesalahan dalam pemilihan.
 

Sumber: www.kompas.com 

Insinyur bangunan, atau insinyur arsitektur, diakui sebagai ahli dalam penerapan teknologi untuk perancangan, konstruksi, penilaian, dan pemeliharaan lingkungan binaan. Fokus utama insinyur bangunan komersial melibatkan perencanaan, desain, konstruksi, operasi, renovasi, dan pemeliharaan bangunan serta dampaknya terhadap lingkungan sekitar.

Di Australia, insinyur bangunan, atau insinyur arsitektur, dapat terlibat dalam proyek bangunan baru atau renovasi struktur yang ada. Mereka mempelajari berbagai aspek, termasuk sejarah arsitektur, desain bangunan, sistem pencahayaan, distribusi daya listrik, pasokan dan distribusi air, sistem keamanan kebakaran, dan desain sistem bangunan berkelanjutan. Sebagai profesional lingkungan binaan, insinyur bangunan dapat memimpin dalam perancangan dan konstruksi, berkolaborasi dengan berbagai profesional desain.

Di Kanada, insinyur bangunan menjalani program interdisipliner yang mencakup seluruh siklus hidup bangunan. Mereka memperdalam pemahaman terhadap bangunan sebagai sistem teknologi canggih. Insinyur bangunan di sini terlibat dalam berbagai aspek, mulai dari efisiensi energi, teknik surya pasif, pencahayaan, hingga manajemen konstruksi. Mereka dapat menjadi profesional yang berlisensi, dan dalam beberapa negara, dianggap sama dengan arsitek.

Di Eropa, insinyur bangunan terafiliasi dengan AEEBC (Association of European Experts in Building and Construction). Peran dan tugas insinyur bangunan dapat bervariasi antar negara di Eropa. Di Hong Kong, insinyur bangunan dapat menjadi anggota The Hong Kong Institution of Engineers dan terdaftar di Engineers Registration Board setelah menjadi Registered Professional Engineer (Building).

Di Inggris dan Irlandia, gelar "insinyur bangunan" diatur oleh CABE (Chartered Association of Building Engineers). Mereka dapat terlibat dalam berbagai aspek seperti desain, perencanaan, rekayasa, konstruksi, kepatuhan hukum, keselamatan kebakaran, dan pemeliharaan bangunan. Banyak insinyur bangunan dipekerjakan oleh pemerintah daerah untuk menegakkan peraturan bangunan.

Di Amerika Serikat, insinyur bangunan, atau teknik arsitektur, menerapkan prinsip-prinsip rekayasa dan teknologi pada desain dan konstruksi bangunan. Mereka bekerja sama dengan insinyur dan arsitek lainnya, mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan rekayasa untuk membangun dan merawat bangunan. Dengan pengakuan disiplin rekayasa arsitektur, insinyur arsitektur kini diakui sebagai disiplin rekayasa yang berbeda.

Sumber:

https://en.wikipedia.org

Balai Pelestarian Cagar Budaya Provinsi Jawa Timur menetapkan 14 bangunan dan benda sebagai cagar budaya baru di Kabupaten Madiun pada Rabu (2/2/2022). Setelah penetapan tersebut dilakukan, selanjutnya adalah pelaksanakaan revitalisasi yang saat ini masih dalam tahap pengkajian. Dilansir dari laman resmi Pemerintah Kabupaten Madiun, Bupati Madiun Ahmad Dawami mengatakan pihaknya akan terus berkoordinasi dengan lembaga terkait. “Arah kita ke revitalisasi. Identitas inventarisasi data juga akan kita maksimalkan,” jelas Bupati Madiun.

Terkait hal ini, Kepala Balai Pelestarian Cagar Budaya Provinsi Jawa Timur Zakaria Kasimin menjelaskan, cagar budaya yang baru saja ditetap ini dilindungi secara hukum. Revitalisasi akan dilakukan sesuai dengan keadaan semula karena setiap bangunan dan benda memiliki nilai sejarah, bahkan bisa difungsikan untuk kepentingan agama. “Salah satu usia, mengandung nilai sejarah, pendidikan dan ekonomi. Bila difungsikan untuk kepentingan agama,” jelas Zakaria. Harapannya, penetapan cagar budaya tersebut bisa memberikan bantuan ekonomi bagi masyarakat, layaknya Candi Borobudur.

Candi Wonorejo, Kabupaten Madiun (Pemkab. Madiun)

Adapun daftar 14 bangunan dan benda yang ditetapkan sebagai cagar budaya di Kabupaten Madiun adalah sebagai berikut:

1. Kompleks Pendopo Muda Graha, ditetapkan sebagai Bangunan Cagar Budaya Peringkat Kabupaten Madiun.
2. Candi Wonorejo, ditetapkan sebagai Struktur Cagar Budaya.
3. Jaladwara 1 di Pendopo Muda Graha, ditetapkan sebagai Benda Cagar Budaya.
4. Jaladwara 2 di Pendopo Muda Graha, ditetapkan sebagai Benda Cagar Budaya.
5. Jaladwara 3 di Pendopo Muda Graha, ditetapkan sebagai Benda Cagar Budaya.
6. Jaladwara 4 di Pendopo Muda Graha, ditetapkan sebagai Benda Cagar Budaya.
7. Prasasti Mruwak, ditetapkan sebagai Benda Cagar Budaya.
8. Arca Pancuran Dewi Sri, ditetapkan sebagai Benda Cagar Budaya.
9. Prasasti Klagen Serut, ditetapkan sebagai Benda Cagar Budaya.
10. Umpak Bermotif, ditetapkan sebagai Benda Cagar Budaya.
11. Arca Perwujudan, ditetapkan sebagai Benda Cagar Budaya.
12. Yoni, ditetapkan sebagai Benda Cagar Budaya.
13. Arca Ganesha, ditetapkan sebagai Benda Cagar Budaya.
14. Arca Nandi, yang merupakan Koleksi Rumah Arca Palang Mejayan, ditetapkan sebagai Benda Cagar Budaya Peringkat Kabupaten Madiun.
     

Sumber: www.kompas.com 

Rumah adalah sejenis rumah keluarga tunggal. Ini mungkin sesederhana kabin atau rumit seperti bangunan yang terbuat dari beton, batu bata, kayu, atau bahan lain dan dilengkapi dengan sistem HVAC, kelistrikan, pipa ledeng, dan AC. Berbagai sistem atap digunakan pada rumah untuk mencegah curah hujan, seperti hujan, memasuki ruang tamu. Untuk melindungi ruang tamu dan melindungi penghuni serta harta bendanya dari penyusup, rumah sering kali memiliki pintu atau kunci. Dapur atau area memasak, ruang tamu, dan satu atau lebih kamar tidur dan kamar mandi adalah fitur umum dari sebagian besar tempat tinggal kontemporer tradisional di negara-negara Barat. Ruang makan di sebuah rumah bisa menyatu dengan dapur atau ruangan lain, atau bisa juga berdiri sendiri. Di Amerika Utara, ada beberapa rumah besar yang memiliki ruang santai. Hewan peliharaan seperti ayam atau hewan ternak yang lebih besar seperti sapi dapat tinggal bersama orang-orang di sebagian rumah dalam komunitas tradisional yang berorientasi pada pertanian.

Rumah tangga adalah suatu kesatuan sosial yang mendiami suatu tempat tinggal. Sebuah rumah tangga biasanya terdiri dari satu atau lebih keluarga, namun mereka juga dapat mencakup kelompok sosial lain seperti teman sekamar atau, dalam kasus rumah kos, orang-orang yang tidak memiliki hubungan keluarga yang tinggal di rumah yang sama satu sama lain. Meskipun rumah yang lebih besar seperti townhouse atau rumah petak mungkin memiliki banyak tempat tinggal keluarga di dalam gedung yang sama, rumah lain hanya memiliki cukup ruang untuk satu keluarga atau sekelompok keluarga dengan ukuran yang sebanding. Sebuah rumah mungkin memiliki bangunan tambahan, seperti gudang untuk menyimpan peralatan dan perlengkapan untuk berkebun atau garasi untuk mobil. Sebuah rumah mungkin memiliki halaman depan, halaman belakang, atau keduanya, yang menyediakan ruang tambahan bagi orang untuk makan, berolahraga, dan bersantai.

Bagian-bagian rumah

• Tata letak rumah

Tujuan dari arsitektur rumah adalah menciptakan area yang fungsional bagi penghuninya. Awalnya merupakan praktik Tiongkok menata ulang rumah berdasarkan pola cuaca dan faktor lingkungan lainnya, feng shui baru-baru ini meluas hingga mencakup desain interior dan tujuan menciptakan efek harmonis pada penghuni rumah, meskipun belum ada hasil nyata yang terlihat. Feng shui mirip dengan gagasan penjualan real estat tentang "aliran dalam-luar ruangan" yang juga merujuk pada "aura" di dalam atau di sekitar rumah.

Di AS, luas "ruang hidup"—yang tidak termasuk garasi atau ruang non-hunian lainnya—dilaporkan berdasarkan luas persegi sebuah rumah. Di Eropa, "meter persegi" sebuah rumah mengacu pada luas dinding di sekitar tempat tinggal, termasuk garasi yang terhubung dan area non-hunian. Luas persegi suatu properti mungkin berbeda-beda, bergantung pada berapa banyak lantai atau tingkat yang dimilikinya.

• Bagian-bagian rumah

Banyak rumah memiliki beberapa ruangan yang sangat sederhana untuk berbagai keperluan dan banyak ruangan besar untuk tujuan tertentu. Ini mungkin terdiri dari ruang tamu/ruang makan, area kamar tidur, dan ruang cuci dan toilet yang terpisah atau digabungkan (jika fasilitas dan layanan yang sesuai tersedia). Selain itu, beberapa resor besar mungkin menyediakan kamar dengan fasilitas yang "tidak penting" seperti lapangan basket dalam ruangan, spa, dan kolam renang. Hewan peliharaan seperti ayam atau sapi yang lebih besar sering kali hidup berdampingan dengan manusia di komunitas pertanian tradisional. Mayoritas rumah tradisional kontemporer akan memiliki minimal ruang tamu, dapur atau area memasak, kamar mandi, dan kamar tidur.

Sejarah

Meskipun tidak banyak yang diketahui tentang sejarah awal atau bagian dalam rumah, hal ini mungkin terkait dengan jenis tempat berlindung yang paling dasar. Misalnya, sebuah rumah yang sangat terpelihara dengan baik dari milenium kelima SM dan perabotannya masih utuh digali di Tell Madhur di Irak. Menurut kepercayaan arsitek Romawi Vitruvius, jenis konstruksi pertama yang diketahui adalah kerangka yang terbuat dari ranting-ranting kayu yang telah dilapisi lumpur—alias. gubuk primitif. Philip Tabor melanjutkan dengan mengatakan bahwa tempat tinggal Belanda pada abad ke-17 menjadi landasan bagi rumah modern.

Selama Abad Pertengahan, Rumah Bangsawan berfungsi sebagai tempat berbagai perayaan dan aktivitas. Selain itu, sejumlah besar orang ditampung di kediaman tersebut, termasuk anggota keluarga, kenalan, pekerja, pembantu, dan pengunjung mereka. Kehidupan mereka pada dasarnya bersifat komunal, dengan tempat-tempat seperti Solar dirancang untuk tempat tidur bersama dan Aula Besar yang menerapkan norma makan dan berkumpul.

Hanya empat atau lima orang yang dapat tinggal di rumah Belanda abad ke-17, yang lebih kecil dari rumah luas di Inggris dan zaman Renaisans. Hal ini disebabkan oleh penerapan gaya hidup yang berpusat pada keluarga dan "kemandirian" dibandingkan ketergantungan pada budak. Orang Belanda menganggap penting untuk memisahkan pekerjaan dan kehidupan keluarga karena rumah mereka berubah menjadi surga kenyamanan dan pelarian. Telah diamati bahwa gaya hidup dan rumah ini memiliki kemiripan yang mencolok dengan keluarga modern dan rumah mereka.

Sistem dan teknologi elektronik telah menyebabkan masalah privasi dan memisahkan kehidupan pribadi dari pekerjaan jarak jauh. Perkembangan teknologi dalam komunikasi dan pemantauan memberikan wawasan mengenai kehidupan dan kebiasaan pribadi. Oleh karena itu, “kepribadian menjadi semakin bersifat publik, [dan] keinginan untuk memiliki kehidupan rumah tangga yang protektif semakin meningkat, didorong oleh media yang melemahkannya,” menurut ke Jonathan Hill. Ketika komunikasi meningkat, pekerjaan pun berubah. Upaya kerja untuk mendapatkan akses dengan mudah di dalam rumah telah terwakili dalam "banjir informasi". Bahkan dengan jumlah perjalanan yang lebih sedikit, masih ada keinginan yang jelas untuk memisahkan pekerjaan dan kehidupan di rumah. Sebaliknya, beberapa arsitek telah menciptakan hunian yang mengintegrasikan ruang tamu, ruang kerja, dan ruang makan.

Disadur dari:

https://en.wikipedia.org

Pekerja yang modal utamanya adalah pengetahuan dikenal sebagai pekerja pengetahuan. Mereka yang tugasnya adalah “berpikir untuk mencari nafkah” termasuk para profesional TIK, dokter, apoteker, arsitek, insinyur, ilmuwan, pemikir desain, akuntan publik, pengacara, editor, dan akademisi. Pekerjaan pengetahuan dibedakan dari jenis pekerjaan lain berdasarkan fokusnya pada pemecahan masalah "non-rutin", yang memerlukan perpaduan proses berpikir divergen dan konvergen. Namun, tidak ada definisi yang jelas tentang tenaga kerja berpengetahuan, meskipun banyak penelitian dan literatur mengenai hal ini.

Mosco dan McKercher (2007) memberikan berbagai pendapat mengenai masalah ini. Secara khusus, Florida mendefinisikan pekerjaan pengetahuan sebagai "manipulasi langsung simbol-simbol untuk menciptakan produk pengetahuan asli, atau untuk menambah nilai nyata pada produk yang sudah ada." Definisi ini membatasi pekerjaan pengetahuan hanya pada pekerjaan kreatif, yang merupakan definisi pertama yang mereka sebut sebagai yang paling membatasi dan pasti. Kemudian, mereka membandingkan antara pemahaman tentang kerja pengetahuan dan pemahaman yang lebih luas yang mencakup distribusi dan penanganan informasi. Mereka berpendapat bahwa, meskipun tidak selalu menghadirkan elemen kreatif, para pekerja yang terlibat dalam penanganan dan distribusi informasi memberikan nilai tambah pada bidang tersebut. Ketiga, definisi tenaga kerja berpengetahuan yang mencakup “semua pekerja yang terlibat dalam rantai produksi dan distribusi produk pengetahuan” harus dipertimbangkan. Definisi ini akan memungkinkan klasifikasi pekerja berpengetahuan yang sangat komprehensif dan luas. Penting juga untuk menyadari bahwa frasa "pekerja berpengetahuan" memiliki definisi yang luas dan tidak selalu menentukan secara pasti siapa yang termasuk dalam bidangnya. Salah satu contoh klasik dari "pekerja berpengetahuan" adalah seorang arsitek.

Pengambilan informasi memakan sebagian waktu pekerja pengetahuan. Mereka sering kali beroperasi secara jarak jauh dari kantor pusat dan ruang tunggu bandara, menangani banyak departemen dan zona waktu, serta terpisah dari atasan mereka. Pekerja berpengetahuan saat ini perlu bekerja di sektor yang lebih luas karena semakin besarnya ketergantungan perusahaan terhadap teknologi informasi.

Meskipun kadang-kadang disebut sebagai "kerah emas" karena gaji mereka yang tinggi dan otonomi relatif atas proses kerja mereka, penelitian terbaru menunjukkan bahwa, berbeda dengan pekerja tetap, mereka juga lebih rentan terhadap kelelahan dan kontrol normatif yang sangat ketat dari organisasi. mereka bekerja untuk.

Keharusan mengelola pekerja berpengetahuan mungkin merupakan sebuah tantangan. Mayoritas pekerja berpengetahuan tidak suka dikontrol atau diawasi dan sebaliknya menginginkan otonomi pada tingkat tertentu. Pekerja pengetahuan itu sendiri, atau mereka yang pernah bekerja di masa lalu, sering kali adalah mereka yang mengawasi pekerja pengetahuan. Sebelum mengalokasikan sebuah proyek kepada pekerja pengetahuan, penting untuk menganalisisnya secara menyeluruh karena tujuan dan bidang minat mereka akan mempengaruhi kualitas produk akhir. Pekerja berpengetahuan perlu diberi perhatian khusus.

Loo (2017) meneliti jenis pekerja pengetahuan tertentu, yaitu pekerja pengetahuan kreatif, dibandingkan dengan pekerja umum seperti yang telah disebutkan sebelumnya, dengan menggunakan temuan empiris dari pekerja pengetahuan di dua sektor, sektor periklanan dan perangkat lunak TI, dan dari tiga negara maju. Inggris, Jepang, dan Singapura. Hasil analisis data empiris memberikan gambaran yang kompleks mengenai jenis tenaga kerja dalam ekonomi informasi, dimana karyawan menggabungkan pengetahuan, keterampilan, bakat, dan kreativitasnya untuk menghasilkan barang dan jasa. Empat tanggung jawab berbeda yaitu copywriting, pengarahan kreatif, pemrograman perangkat lunak, dan manajemen program sistem dalam perangkat lunak TI dan periklanan digunakan dalam penyelidikan ini (Loo, 2017) untuk mendefinisikan pekerjaan pengetahuan kreatif. Peran atau peran yang dimainkan oleh para profesional kreatif menentukan bagaimana setiap aplikasi kreatif diimplementasikan. Perpaduan kompleks antara keahlian, atau “kapasitas kerja pengetahuan kreatif (CKW),” diperlukan untuk jenis pekerjaan ini. “Pekerja pengetahuan kreatif menggunakan kombinasi aplikasi kreatif untuk menjalankan fungsi/perannya dalam ekonomi pengetahuan termasuk imajinasi antisipatif, pemecahan masalah, pencarian masalah, dan menghasilkan ide serta kepekaan estetika” (Loo, 2017:138).

Dengan menggunakan kepekaan estetika sebagai contoh, seorang pemrogram perangkat lunak dapat mendefinisikan kepekaan estetika sebagai kompetensi teknis kreatif yang digunakan untuk menulis perangkat lunak, sementara direktur kreatif dapat mendefinisikannya sebagai citra visual yang ditangkap melalui lensa kamera, baik statis maupun bergerak.

Kegunaan kreatif tambahan yang terkait dengan sektor ini mencakup hubungan emosional industri periklanan dan kemampuan industri perangkat lunak TI untuk mengekspresikan diri secara sensitif dan kuat. Pekerja pengetahuan kreatif menggunakan istilah-istilah seperti "spons umum", "bunglon sosial", dan "selaras dengan zeitgeist" untuk terhubung secara emosional dengan audiens target mereka saat membuat iklan. Menurut Loo (2017), pekerja pengetahuan kreatif menggunakan aplikasi kreatif "sensitivitas" untuk menilai informasi yang mungkin mereka peroleh dari berbagai sumber dan untuk menentukan intelijen bisnis.

Profesional kreatif juga membutuhkan keterampilan dan bakat tertentu. Gairah terhadap pekerjaan seseorang bersifat universal terhadap peran yang diperiksa di kedua industri tersebut, dan bagi copywriter, hal ini dikaitkan dengan kegembiraan, kepuasan, dan kesenangan dalam menjalankan peran tersebut selain kualitas seperti integritas (berkenaan dengan produk), rasa percaya diri. jaminan, dan ketekunan dalam menemukan salinan yang benar. Seperti profesi lainnya, pekerja kreatif di bidang pengembangan perangkat lunak harus mampu bekerja dengan baik dalam tim dan memiliki keterampilan interpersonal yang kuat agar dapat berinteraksi dengan orang lain yang memiliki pelatihan dan pengalaman berbeda. Dalam hal posisi manajerial pengarahan kreatif dan pengelolaan program sistem, penting untuk memiliki keterampilan yang diperlukan untuk membayangkan tugas yang ada, membujuk, merencanakan, mengatur, dan melaksanakan tugas agar pada akhirnya dapat menyelesaikannya (seperti: perangkat lunak atau kampanye) (Loo, 2017).

Hasil penelitian ini mengungkapkan metode kerja kolaboratif sebagai penghubung antara bakat dan kemampuan tersebut. Tergantung pada tugas tertentu yang dihadapi, seorang pekerja mungkin terlibat dalam salah satu atau kedua gaya kerja: kolaboratif atau mandiri. Kerumitan gaya kerja ini mencakup kemampuan untuk beralih di antara dua mode kerja ini dan penerapan kreatif yang sesuai.

Selain itu, informasi dalam berbagai format diperlukan bagi para profesional kreatif (Loo, 2017). Hal ini mencakup koneksi ke bidang-bidang seperti humaniora (sastra, misalnya) dan seni kreatif (musik, baik genre klasik maupun populer). Meskipun terdapat perbedaan antara kedua bidang tersebut, keahlian teknis yang berkaitan dengan matematika, ilmu komputer (seperti rekayasa perangkat lunak), dan ilmu fisika (seperti fisika) juga diperlukan bagi pekerja pengetahuan kreatif. Hasilnya menunjukkan bahwa pemrogram perlu memiliki pemahaman teknis tentang bahasa perangkat lunak di industri perangkat lunak TI. Namun, seorang manajer proyek mungkin memiliki pengalaman teknis yang lebih sedikit karena memahami kesulitan berkomunikasi dengan tim pengembangan dan pengujian hanya memerlukan pemahaman terhadap bahasa perangkat lunak yang relevan. Seorang direktur kreatif membutuhkan keahlian teknis semata-mata dalam arti mengetahui bagaimana menggunakan inovasi teknologi (seperti tipografi dan grafik) untuk keuntungan mereka. Konsep direktur kreatif kemudian harus dijalankan oleh ahli teknisnya.

Pengetahuan disiplin yang disebutkan di atas dapat diperoleh dalam bentuk tertentu melalui program formal di lembaga pendidikan seperti lembaga pendidikan profesional dan tinggi, di samping kompetensi lain seperti keterampilan kerja tim, komunikasi, dan presentasi. Terdapat informasi tambahan non-disiplin, sebagaimana ditentukan oleh data, yang bersifat implisit dan bukan eksplisit. Orang-orang yang diwawancarai mendiskusikan pengalaman implisit dari pekerjaan mereka sebelumnya dan peristiwa kehidupan, yang mereka gunakan untuk melaksanakan pekerjaan pengetahuan kreatif mereka. Informasi semacam ini digunakan secara kolaboratif sebagai sebuah tim (dalam aplikasi perangkat lunak atau kampanye periklanan). Gaya kerja kolaboratif ini memerlukan pengetahuan diam-diam tentang persyaratan dan keinginan anggota tim terkait serta kekuatan dan keterbatasan mereka (pengetahuan psikologi), khususnya dalam tugas-tugas seperti pengarahan kreatif dan manajemen program perangkat lunak. Pekerjaan semacam ini dapat dilakukan sebagai tim subkontrak di luar organisasi, sebagai kelompok yang berdiri sendiri di dalam organisasi untuk suatu proyek tertentu, atau di dalam organisasi itu sendiri. Sebagai bagian dari kontribusi mereka terhadap proyek, pekerja pengetahuan kreatif dalam pekerjaan ini dapat melaksanakan tugas mereka secara terpisah atau kolaboratif. Hasilnya juga menyoroti beberapa aspek kerja kolaboratif, termasuk berbagai pemangku kepentingan—termasuk kelompok subkontrak—dan hubungan tidak langsung antara klien, karyawan biro iklan, dan konsumen (Loo, 2017).

Sejarah

Ungkapan 'pekerjaan pengetahuan' pertama kali muncul dalam buku The Landmarks of Tomorrow karya Peter Drucker tahun 1959. Ungkapan 'pekerja berpengetahuan' kemudian diperkenalkan oleh Drucker dalam The Effective Executive pada tahun 1966. Pada tahun 1999, ia menambahkan bahwa "aset paling berharga dari sebuah institusi abad ke-21, baik bisnis maupun non-bisnis, adalah pekerja pengetahuan dan sumber daya manusia mereka. produktifitas."

Menurut Paul Alfred Weiss (1960), "data berfungsi sebagai makanan untuk diasimilasi, bukan sekadar disimpan, dan pengetahuan tumbuh seperti organisme." Popper (1963) mengatakan bahwa pengetahuan, baik eksplisit maupun tacit (Polanyi, 1976), harus selalu berkembang dan maju.

Di era ekonomi pengetahuan, Toffler (1990) mencatat bahwa sebagian besar pekerja pengetahuan, khususnya insinyur dan ilmuwan penelitian dan pengembangan, perlu memiliki semacam sistem untuk memproduksi, memproses, dan meningkatkan pengetahuan mereka sendiri. Dalam beberapa situasi, mereka juga harus mengontrol pengetahuan rekan-rekannya.

Meskipun Nonaka (1991) melihat pengetahuan sebagai katalis untuk inovasi, ia mengungkapkan kekhawatirannya bahwa banyak manajer tidak menyadari potensi penerapan pengetahuan. Ia menyatakan bahwa bisnis lebih mirip makhluk hidup dibandingkan mesin dan sebagian besar dari mereka memandang informasi sebagai masukan statis ke dalam mesin perusahaan. Nonaka mempromosikan gagasan bahwa pengetahuan adalah sumber daya yang dinamis dan terbarukan, dan bahwa pekerja pengetahuan adalah agen perubahan. Ia berpendapat bahwa tujuan utama bisnis yang menciptakan pengetahuan adalah inovasi. Hal ini menjadi landasan bagi munculnya bidang manajemen pengetahuan, atau “KM,” yang dikembangkan pada tahun 1990an untuk menyediakan prosedur dan alat standar untuk membantu pekerja pengetahuan.

Fokus pengetahuan disebut mewakili gelombang ketiga pembangunan sosio-ekonomi manusia oleh Savage (1995). Kepemilikan tanah merupakan definisi kekayaan sepanjang Era Pertanian yang merupakan gelombang pertama. Selama gelombang kedua, atau Era Industri, keberadaan pabrik merupakan landasan kekayaan. Di Era Pengetahuan, kapasitas seseorang untuk mengembangkan atau meningkatkan komoditas dan jasa melalui penerapan pengetahuan adalah landasan kekayaan. Biaya, kesesuaian, ketepatan waktu pengiriman, daya tahan, dan keamanan merupakan area dimana produk dapat ditingkatkan. Menurut data, 2% penduduk usia kerja akan bekerja di sektor pertanian, 10% di industri, dan 4% lainnya akan menjadi pekerja berpengetahuan di Era Pengetahuan.

Pengetahuan bekerja di abad ke-21

Menurut Davenport (2005), telah ada perkiraan jangka panjang mengenai peningkatan kerja pengetahuan. Dia menarik perhatian pada Fritz Machlup, yang melakukan banyak penelitian awal mengenai pengetahuan dan peran kerja pengetahuan. Machlup mengklaim pada tahun 1958 bahwa pekerja berpengetahuan mencakup hampir sepertiga dari angkatan kerja AS dan sektor ini tumbuh jauh lebih cepat dibandingkan sektor perekonomian lainnya. Menurut Organisasi untuk Kerja Sama dan Pembangunan Ekonomi (1981), pada awal tahun 1970an, sekitar 40 persen populasi pekerja di AS dan Kanada diklasifikasikan pada sektor informasi, sedangkan di sebagian besar negara OECD lainnya, angka tersebut hanya berada di sektor informasi. masih jauh lebih rendah."

Jumlah peran pekerja berpengetahuan lebih banyak dibandingkan jenis pekerjaan lainnya yang ditambahkan rata-rata setiap tahun sejak tahun 1980, dengan 1,9 juta tambahan pada tahun 2016. Menurut Tapscott (2006), masih ada hubungan yang signifikan dan berkelanjutan antara pekerja pengetahuan dan inovasi, namun volume dan gaya komunikasi telah meningkat. Ia berbicara tentang bagaimana platform media sosial internet memungkinkan kerja sama yang lebih kuat. Melalui pertukaran informasi peer-to-peer melintasi batas-batas perusahaan dan organisasi, pekerja pengetahuan menciptakan jaringan ahli. Ada beberapa di antaranya yang bersifat publik. Meskipun ia memiliki kekhawatiran yang sama mengenai undang-undang hak cipta dan kekayaan intelektual yang diperebutkan di pasar, ia yakin bahwa perusahaan perlu bekerja sama agar dapat berkembang. Ia memandang kolaborasi yang sedang berlangsung antara tim publik (pemerintah) dan swasta (komersial) untuk mengatasi masalah, mengutip Proyek Genom Manusia dan sistem operasi Linux open source sebagai contoh berbagi pengetahuan yang menghasilkan realisasi nilai ekonomi.

Palmer (2014) mempelajari kebiasaan kerja dan produktivitas pekerja berpengetahuan. Menganalisis kehidupan sehari-hari seorang pekerja pengetahuan telah menjadi bagian dari penelitian ini. Ia menyatakan bahwa pengembangan metode yang terspesialisasi dan hanya sekali dilakukan serta dengan mahir menavigasi proses yang kacau sangat diperlukan agar pekerjaan pengetahuan menjadi produktif dan efisien. “Saat kita beralih ke model bisnis abad ke-21, fokusnya harus pada membekali pekerja berpengetahuan dengan alat dan infrastruktur yang memungkinkan komunikasi dan berbagi informasi, seperti jaringan, email, manajemen konten, dan media sosial.” Palmer mengutip munculnya Manajemen Kasus Adaptif (juga disebut Manajemen Kasus Dinamis atau Tingkat Lanjut) sebagai contoh perubahan paradigma yang disebabkan oleh peralihan dari perancangan sistem TI agar sesuai dengan kebutuhan praktik bisnis dan menuju penciptaan sistem yang benar-benar mencerminkan cara kerja. dilakukan.

Kebutuhan akan tenaga kerja yang mampu melaksanakan tugas-tugas ini semakin meningkat karena cepatnya penyebaran transaksi dan interaksi berbasis informasi melalui Internet dalam konteks dunia. Menurut perkiraan saat ini, jumlah pekerja pengetahuan di Amerika Utara setidaknya empat kali lebih banyak dibandingkan pekerjaan lain.

Meskipun terdapat banyak kesamaan antara pekerjaan yang membutuhkan gelar sarjana dan posisi pekerja berpengetahuan, hampir semua pekerja di tempat kerja berjejaring saat ini harus memperoleh kemampuan ini sampai batas tertentu karena sifat komprehensif dari tenaga kerja berpengetahuan. Oleh karena itu, penekanan pada pembelajaran seumur hidup telah berkembang di sistem sekolah umum dan perguruan tinggi, yang menjamin bahwa siswa memperoleh keterampilan yang dibutuhkan untuk menjadi pekerja pengetahuan yang sukses di abad kedua puluh satu.

Kelompok generasi X terdiri dari sebagian besar pekerja berpengetahuan yang kini memasuki dunia kerja. [Tidak jelas] Pembelajaran seumur hidup lebih penting bagi para pekerja berpengetahuan baru ini dibandingkan pekerjaan seumur hidup. "Mereka memprioritaskan karir dibandingkan kemandirian dan mencari kelayakan kerja dibandingkan pekerjaan" (Elsdon dan Iyer, 1999)[Referensi diperlukan secara lengkap]. Meskipun generasi baby boomer adalah ahli dalam bidang tertentu yang berkaitan dengan satu bisnis, pekerja pengetahuan generasi X belajar dari beberapa perusahaan dan mentransfer keahlian tersebut dari satu perusahaan ke perusahaan berikutnya (2002).

Disadur dari:

https://en.wikipedia.org

Definisi Geologi Ekonomi

Geologi merupakan salah satu ilmu yang mencakup bidang kebumian yang mempelajari tentang Bumi dan segala isi di dalamnya. Ilmu geologi sendiri dapat dibagi menjadi beberapa cabang lebih rinci. Salah satu cabang ilmu geologi adalah geologi ekonomi. Geologi ekonomi merupakan ilmu yang mempelajari pembentukan dan ekstraksi material bumi yang mempunyai potensi ekonomi dalam masyarakat. Dalam definisi lain, geologi ekonomi mencakup bidang ilmu geologi yang mempelajari cara mengekstrak atau memproduksi bahan geologi untuk menghasilkan keuntungan. Geologi ekonomi sering kali dikaitkan dengan jenis-jenis material seperti logam, nonlogam, bahan bakar, dan air.

Geologi ekonomi dipelajari dan dipraktikkan oleh ahli geologi. Geologi ekonomi mungkin menarik bagi profesi lain seperti insinyur, ilmuwan lingkungan, dan pelestari lingkungan karena dampak luas industri ekstraktif terhadap masyarakat, perekonomian, dan lingkungan. Tujuan studi geologi ekonomi adalah untuk memperoleh pemahaman tentang asal usul dan lokalisasi endapan bijih ditambah mineral yang terkait dengan endapan bijih. Meskipun logam, mineral, dan komoditas geologi lainnya tidak dapat diperbarui dalam jangka waktu yang lama, kesan dari paradigma kelangkaan persediaan yang tetap atau terbatas selalu mengarah pada inovasi manusia yang menghasilkan komoditas pengganti pengganti komoditas yang menjadi terlalu mahal. Selain itu, persediaan tetap sebagian besar komoditas mineral sangat besar (misalnya tembaga di dalam kerak bumi mengingat tingkat konsumsi saat ini akan bertahan selama lebih dari 100 juta tahun.) Meskipun demikian, ahli geologi ekonomi terus berhasil memperluas dan mendefinisikan sumber daya mineral yang diketahui.

Potensi ekonomi yang dimaksud dalam definisi geologi ekonomi adalah bahan-bahan yang bernilai di saat ini atau berpotensi bernilai di masa depan. Bahan yang bernilai ekonomis ini umumnya disebut sumber daya mineral dan mencakup mineral dan deposit bijih. Deposit bijih hanyalah batuan berguna yang ditambang untuk mendapatkan keuntungan, seperti emas dan tembaga.

Sumber daya terbarukan dan tak terbarukan

Sumber daya mineral sangat berharga karena mereka jarang sekali dapat diperbarui. Sumber daya tak terbarukan adalah sumber daya yang jumlahnya terbatas, sedangkan sumber daya terbarukan adalah sumber daya bumi yang dapat diperoleh kembali secara alami dalam jangka waktu yang singkat, seperti energi matahari. Ini juga mencakup penggunaan sumber daya yang jauh lebih cepat daripada yang dapat diperoleh kembali secara alami. Minyak mentah disebut sebagai sumber daya tak terbarukan. Pembusukan bahan organik yang dikompresi menghasilkan minyak, yang kemudian dipecah menjadi molekul karbon dan hidrogen. Meskipun proses ini masih dapat dilakukan hingga saat ini, para ilmuwan memperkirakan bahwa proses menghasilkan minyak mentah dari rawa akan memakan ratusan ribu tahun. Karena pasokan minyak bumi tidak dapat diperoleh kembali secara alami sepanjang masa kita, kita menganggap minyak bumi tidak terbarukan.

Sumber daya mineral dan klasifikasinya

Nilai sumber daya mineral bergantung pada banyak hal. Beberapa faktor memengaruhi klasifikasi bahan galian energi alam mineral. Ini termasuk nilai strategis bahan galian untuk suatu negara, keberadaan dan jangkauan bahan galian dalam alam, penggunaan bahan galian dalam industri, efeknya terhadap kehidupan masyarakat umum, dan peluang untuk pengembangan bisnis. Mineral strategis, vital, dan lainnya adalah tiga jenis mineral yang diklasifikasikan oleh Departemen Pertambangan dan Energi sesuai dengan Undang-Undang No 11 tahun 1967.

Endapan bijih

Bijih adalah batu yang mengandung mineral baik mengandung logam ataupun non-logam. Bijih diekstraksi melalui proses penambangan, dan setelah itu, hasilnya dimurnikan untuk mengekstrak unsur-unsur ekonomi yang berharga. Endapan bijih digambarkan melalui eksplorasi mineral, yang menggunakan prospek geokimia, pengeboran dan estimasi sumber daya melalui geostatistik untuk mengukur badan bijih yang ekonomis.

Referensi:

https://en.wikipedia.org

https://www.geologyin.com

https://earth.indiana.edu

https://www.gramedia.com